皮亚杰理论-第一部分
本课程主要论述了皮亚杰儿童认知发展观的前运算阶段，这个观点对现当代儿童教育事业影响深远。首先在儿童整个认知结构的建构上，皮亚杰关注的是个体内部的自然生长力，他认为推动个体从一个阶段到另一个阶段发展是个体通过对原有认知结构的顺应、同化和平衡整个动态过程来实现的。
2015-05-04 14:04
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性别认同
性别认同对于每个孩子的成长都至关重要。本课程主要讲述了在实际生活中，人们通常在对男孩和女孩的性别差异的认识上存在认知误区。社会约定男孩和女孩有着特定的行为模式，孩子们就容易形成性别刻板印象并严格遵守。本课程提出如果把孩子的天赋和想象力束缚在狭隘的性别刻板印象里，就会限制他们在其它潜在领域的发展。认清这些误区对于孩子的成长教育意义深远，敬请观看本集内容！
2015-05-04 14:01
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虐待儿童-第二部分
该段视频结合了视频资料和讲师的讲解，介绍了儿童受虐后可能会出现的负面影响。这种虐待既包括身体上的，也包括心理上的，如忽视。讲座对比了受虐的孩子与正常孩子在心理行为上的差别。 亮点：躯体虐待和性虐待是跨社会经济形态跨民族种族而存在的。很多研究表明，躯体虐待有时会影响自然的处事方式，扭曲儿童对于社会的理解。此外，忽视也会造成儿童的好奇天性完全消失。
2015-05-04 13:58
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产假政策
本课程首先分析了美国和欧洲国家的产假政策，相比于这些国家，美国产假政策最无情。在现代社会里，随着女性职业地位的崛起，尤其是在美国，工作在准妈妈身上加诸了太多的压力，如何平衡事业和家庭这让很多美国准妈妈们力不从心。
2015-05-04 13:47
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依附关系
本课程的主题是母婴之间或者是儿童与照料者之间的依附关系。首先以以色列集体农庄—基布茨里的育儿模式为例指出绝对理想的柏拉图式育儿体制是很难达到的，实际上看似平等而美好的理想社会却剥夺了母婴之间最原始的依附关系。其次重点讲解了儿童依附关系的四种类型，安全型依附、回避型不安全依附、焦虑型不安全依附以及混乱型不安全依附。
2015-05-04 13:45
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情感 第二部分
情绪影响人们的身体、生理、认知以及思维，实验证明，消极情绪更能让人做出正确判断，类似的情绪能让人回忆当初情绪伴随的事件，消极情绪尤为如此；对重复事件回应的增加称之为习惯化，当婴孩对不同刺激做出反应以不同方式应对刺激的回应称为去习惯化，两者是理解婴孩心理加工进程的关键；随着年龄的增长，儿童思维发展比身体发育更为迅速。
2015-05-04 13:43
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情感 第一部分
本课程的中心论点是论证情绪对儿童发展的重要性。首先情绪唤起是个体构建认知体系的一个基础，对意识的发展至关重要, 它是人与人之间沟通的必然产物。它们不仅是物种进化的结果，也是我们的生存所需，帮助我们了解自身和他人，探索未知世界，学会与人和谐相处。
2015-05-04 13:39
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胎儿酒精综合症
这一讲座主要讲述了胎儿酒精综合症的相关内容，包括这类病症的诱因及可能造成的后果等，也提醒人们注意父母在孕期吸烟喝酒等不健康行为对胎儿的影响。敬请收看！
2015-05-04 13:36
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遗传性
基因和环境，究竟谁才是人命运的主宰？那双无形的手在哪儿，它是怎样将人类塑造得既相似又各个不同？双胞胎的两种模式是如何深刻的影响着双生子们的智力水平？婴儿真的是手无寸铁吗？还是他们的茫然无助和咯咯坏笑其实是生存的利器？性情可以改变吗？
2015-05-04 13:34
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